Las reglas del juego: infancia, adolescencia y pantallas
El pasado 8 de mayo el Observatorio de Contenidos Televisivos Audiovisuales (OCTA) organizó una jornada Continúa leyendo «Las reglas del juego: infancia, adolescencia y pantallas»
Recopilación de las actividades formativas y de prevención que la Fundación lleva a cabo para hacer frente a las tecnoadicciones.
El pasado 8 de mayo el Observatorio de Contenidos Televisivos Audiovisuales (OCTA) organizó una jornada Continúa leyendo «Las reglas del juego: infancia, adolescencia y pantallas»
El 29 de marzo tuvo lugar una nueva conferencia del ciclo organizado por la Fundación Aprender a Mirar (FAAM) en colaboración con Fundación Cai en la biblioteca Mariano de Pano de Zaragoza. Continúa leyendo «Tecnoadicciones en los jóvenes: uno de los mayores desafíos actuales»

Empezamos el año con nuevas sesiones en el Programa de Educación Audiovisual (PEA). Continúa leyendo «El Programa de Educación Audiovisual sigue en marcha»
En octubre del pasado año tuvimos la suerte de escuchar al Dr. Manfred Spitzer en España. Continúa leyendo «Pantallas, cerebro, infancia y adolescencia»
La Fundación Aprender a Mirar (FAAM) dio una sesión interactiva en el colegio Montserrat de Barcelona. Continúa leyendo «Concienciación sobre tecnoadicciones y ciberacoso escolar»
La Fundación Aprender a Mirar colabora con la Dirección General de la Familia y el Menor en la elaboración de unas guías informativas. Continúa leyendo «Comprometidos con los padres»
La primera semana de noviembre, un equipo de formadores de la Fundación Aprender a Mirar trabajó de manera intensiva en Andalucía. Continúa leyendo «Más de 200 alumnos recibieron formación»
Como ya sabéis, el trabajo de la Fundación Aprender a Mirar abarca las tecnoadicciones y el abuso de las pantallas. También abordamos sus efectos en los menores. Continúa leyendo «Tecnoadicciones»
Juan Boza, colaborador de la Fundación Aprender a Mirar, impartió una conferencia a padres y profesores en la Biblioteca CAI Mariano de Pano en Zaragoza. Continúa leyendo «¿A qué juegan nuestros hijos?»
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