Sin miedo a la tecnología, así de claro lo tienen los educadores, pues saben que forma parte de nuestra vida y, por tanto, también de la vida escolar. 

Al mismo tiempo, adultos y jóvenes, cada uno desde nuestra perspectiva, detectamos las carencias y conflictos que el abuso o uso deficiente de las pantallas provoca en nuestras emociones, atención e incluso capacidad de aprendizaje.

Con más de 30 años de experiencia, el Programa de Educación Audiovisual de la Fundación Aprender a Mirar aporta herramientas de forma continuada para que los hábitos de consumo sean saludables y para que el empleo de la tecnología sea eficaz y fomente el crecimiento personal y profesional. La cuestión principal es aportar una auténtica alfabetización digital y audiovisual a adultos pero también a jóvenes y niñas y niños. 

Y es que, por ejemplo, saber usar una red social no significa saber usarla bien (con profesionalidad) sino comprender realmente qué efectos tienen las interacciones en uno mismo y en los demás. 

Por eso y por la inclusión de todos los actores (docentes, alumnado y familias), la Fundación Aprender a Mirar aporta, con el PEA, una solución integral continuada para la ciberseguridad de un centro escolar. 

Con una gran variedad de propuestas, el corpus de actividades se divide en:

• Prevención: Educación Infantil. De 0 a 8 años.
• Formación: Educación Primaria. De 9 a 12 años.
• Orientación: ESO y Bachillerato. A partir de 12 años.

Talleres y herramientas complementarias

El PEA ofrece talleres sobre más de quince temas relacionados con las pantallas: gestión emocional, primera infancia, cerebro, ciberacoso, autoestima, hipersexualización, redes sociales, huella digital, ciberpornografía, ciberludopatía, tecnoaddicciones, inteligencia artificial, etc.

Gracias a las habilidades pedagógicas del equipo y a los avances de la neurociencia y la antropología experiencial, el contenido curricular de los talleres es siempre actual e interpela a los jóvenes y adultos incidiendo en las cuestiones que más les afectan en su día a día. 

El citado plan integral se materializa en la atención y seguimiento personalizado que el equipo de Fundación realizan con los centros que participan en el PEA. También con el conjunto de herramientas complementarias, sencillas de usar y aplicar, enriquecedoras y siempre actualizadas. Entre ellas:

• Newsletter: las opciones de ocio audiovisual con contenido educativo más destacadas
• Seminarios web: entrevistas a figuras del mundo educativo, sanitario, audiovisual…
• Web contraste.info: con críticas actualizadas a diario
• Canal de WhatsApp de Contraste: para mantenerse al día

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