El equipo formativo de la Fundación Aprender a Mirar organizó, entre el 16 y el 18 de octubre, la semana tecnológica Las pantallas: ¿un desafío? donde, durante tres días, se impartieron distintas sesiones sobre redes sociales al alumnado de St. Paul’s School en Barcelona.

Formaciones en Primaria y ESO

Desde 5º de Primaria hasta 4º de la ESO, todos los cursos recibieron su formación. Los docentes del Programa de Educación Audiovisual impartieron talleres de redes sociales y su relación con el cerebro, la autoestima y presión virtual, la personalidad, la huella digital y la hipersexualización y pornografía, respectivamente.

En todos ellos se fomentó un consumo responsable y crítico del entorno digital y también se introdujo de forma teórica el efecto neurológico que provoca el uso y el abuso de las pantallas.

Jornada para los mayores

Para culminar la semana, el alumnado de 3º y 4º de la ESO asistió a una jornada de hipersexualización y pornografía. En la primera parte, a través de dinámicas, los expertos de la Fundación, Anna Plans y Pablo Pons, abordaron los riesgos y efectos de la hipersexualización en el entorno digital, así como las consecuencias del consumo de la pornografía en el cerebro.

En la segunda parte testimonial, la cantante Paula Frei compartió su experiencia con el perfeccionismo en redes y cómo logró superar su TCA. Para finalizar el acto, cantó acompañada del piano en directo uno de sus temas más recientes.

Las jornadas #LiveYourRealLife de la Fundación son un espacio donde los estudiantes pueden preguntar y reflexionar sobre sus inquietudes del entorno digital, en un lugar libre de prejuicios y acompañados de profesionales.

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