El viernes pasado tuvo lugar la última jornada del curso 2022-2023 del Programa de Educación Audiovisual (PEA). Los expertos de la Fundación Aprender a Mirar y la Associació de Consumidors de Mitjans Audiovisuals de Catalunya hablaron al alumnado del FERT Batxillerat (Barcelona) sobre la hipersexualización en las redes sociales y pornografía.

Expertos y testimonios para la reflexión

El acto formativo empezó con un panel de expertos, integrado por Anna Plans, madre activista, presidenta de la Associació y autora del libro Respeta mi sexualidad; Anna Bruch, psicóloga forense y psicoterapeuta; y Pablo Pons, psicólogo de jóvenes adictos a la pornografía.

Los más de 120 alumnos asistentes pudieron escuchar a los profesionales hablar sobre qué supone la hipersexualización que actualmente impera en el mundo digital y sus peligros, animándolos a hacer un consumo crítico de los contenidos audiovisuales y a cuestionarse qué uso hacen de las redes sociales. Por otra parte, también se habló de los riesgos y los efectos que provoca, tanto para al cerebro como para la sociedad, el consumo de la pornografía.

La segunda parte inició con una dinámica para animar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden llegar a afectar los comentarios sobre el aspecto físico hacia las otras personas, ya sea a través de internet o cara a cara. También se resolvieron todas las dudas que los estudiantes habían depositado de forma anónima en un buzón durante el descanso.

Finalmente, se contó con el testimonio de Grilex, rapero y compositor de canciones de denuncia, como ejemplo de un altavoz positivo a través de la comunidad digital. El músico explicó el difícil camino que recorrió desde sus inicios, donde expresaba la rabia a través del menosprecio hacia los otros, y la evolución que ha sufrido hasta transmitir mensajes positivos con sus canciones. También hizo una crítica a todos aquellos que defienden unos ideales, pero a través de su música transmiten otros.

Un espacio pedagógico

Las jornadas monotemáticas se enmarcan dentro la campaña #LiveYourRealLife de la Fundación. Su objetivo es ofrecer un espacio a los estudiantes libre de prejuicios, donde poder preguntar y reflexionar sobre las inquietudes que les surgen a través del mundo digital.

Con una duración aproximada de cuatro horas, este espacio pedagógico se divide en dos partes. La primera consiste en una mesa redonda de expertos providentes del ámbito de la psicología y del audiovisual. En la segunda, se da voz a las buenas prácticas de jóvenes influencers que puedan inspirar a los participantes.

Descubre todos los detalles de las jornadas

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